Claribel Terré Morell
Rodrigo Gutiérrez Viñuales
ENRIQUE TÁBARA
(Guayaquil, Ecuador, 1930-Buena Fe, Ecuador, 2021)
Es considerado uno de los artistas fundamentales del arte contemporáneo en Ecuador. Formado en su ciudad natal, Guayaquil, en 1955 obtuvo una beca para estudiar en Barcelona, una larga estancia que transformaría su trayectoria. Se convirtió en protagonista del informalismo catalán, exponiendo en los años siguientes junto a artistas como Antoni Tapiès o Modest Cuixart. En 1959, junto a Joan Miró, Salvador Dalí y Eugenio Granell representó a España en la Exposition Internationale du Surrealisme (EROS) organizada por André Breton y Marcel Duchamp. En la década de 1960 la obra de Tábara campeó en varios escenarios del arte internacional. En 1964 regresó a Ecuador donde consolidó una línea ya comenzada en Europa vinculada a la corriente ancestralista, inspiradas en las culturas precolombinas de América. Toda su carrera está marcada por la experimentación y la búsqueda de nuevos horizontes estéticos, con fuerte impronta de la abstracción.
10 preguntas que forman MEMORIAS EN GESTIÓN, LEGADOS DE LA MODERNIDAD ARTÍSTICA AMERICANA, un proyecto editorial coordinado por Claribel Terré Morell y Rodrigo Gutiérrez Viñuales que tiene como objetivo, a través de la palabra de los legatarios, poner en valor las tareas que están llevando a cabo en distintos países del continente americano con la finalidad de salvaguardar y difundir la obra y la trayectoria de los artistas cuyos legados conservan.
El conjunto de estas notas conformará un libro a ser publicado en el marco de la exposición “Washington. Meridiano de la modernidad artística de América” a inaugurarse el 30 de octubre del presente año en el Art Museum of the Americas (Washington), con motivo del 50º aniversario de dicha institución. Durante esta muestra se lanzará públicamente la Asociación de Legados de la Modernidad Americana (ALMA).
Eduardo Tábara, es el penúltimo hijo de los 11 que tuvo el artista ecuatoriano Enrique Tábara, quien antes de morir dejó instrucciones precisas, señalando que debía ser éste quien asumiera la dirección de la Fundación y el desarrollo de los proyectos destinados a preservar, investigar y difundir su obra. Eduardo es también cofundador de ALMA.
Ing. Eduardo Tábara Castro – Presidente
Fundación Enrique Tábara
www.fundacionenriquetabara.org
Enrique Tábara (Foto: Pepe Henze, 2014).
1
– ¿Qué ideas tenía Enrique Tábara acerca de la conservación de su legado?
El maestro Enrique Tábara dejó claramente expresadas sus ideas respecto a la conservación y proyección de su legado artístico. Durante sus últimos años de vida, manifestó su deseo de que una parte significativa de su colección fuera compartida y distribuida entre sus 11 hijos, permitiendo así que su obra permaneciera dentro del núcleo familiar, mientras que otra parte debía mantenerse resguardada en su Casa Museo Tábara, concebida como un espacio vivo de memoria, investigación y difusión cultural.
2
– ¿Cómo se administra actualmente su legado artístico?
El legado artístico del maestro Enrique Tábara se administra actualmente a través de la Fundación Enrique Tábara, institución creada con el propósito de preservar, investigar y difundir su obra y su trayectoria. Desde la Fundación se desarrollan exposiciones, proyectos curatoriales y programas de investigación que abarcan toda su carrera artística, con el objetivo de fortalecer el conocimiento sobre su producción y garantizar su adecuada conservación y proyección en el ámbito nacional e internacional.
Asimismo, la Fundación impulsa el Archivo Documental Enrique Tábara, una iniciativa de investigación histórica que busca reconstruir y registrar de manera rigurosa su legado, sentando las bases para futuras publicaciones y acciones de difusión cultural.
3
– ¿Existe una fundación o institución dedicada a preservar su obra?
Sí, existe la Fundación Enrique Tábara, institución dedicada a la preservación, investigación y difusión de la obra y trayectoria del maestro. La Fundación trabaja activamente en la conservación de su legado artístico, en la organización de exposiciones y en el desarrollo de proyectos culturales y educativos que buscan fortalecer el conocimiento sobre su aporte al arte moderno.
Asimismo, desde la Fundación se impulsa el Archivo Documental Enrique Tábara, un proyecto de investigación internacional orientado a registrar y documentar de manera rigurosa toda su producción artística, sentando las bases para el futuro catálogo razonado del maestro.
4
– ¿Qué volumen de obra conservan en el legado?
La colección resguardada por la Fundación Enrique Tábara se encuentra actualmente custodiada dentro del proyecto Casa Museo Tábara, ubicada en la provincia de Los Ríos, en Ecuador. Este espacio conserva un conjunto significativo de obras de autoría del maestro, así como piezas de otros artistas vinculados a su trayectoria y entorno artístico.
En total, el legado preserva aproximadamente una cincuentena de obras, las cuales forman parte de un patrimonio cultural que se mantiene bajo resguardo institucional y constituye un punto de referencia para actividades de investigación, educación y difusión artística.
5
– Además de la obra propia, ¿conservan obras de otros artistas?
Sí, además de la obra propia del maestro Enrique Tábara, el legado conserva diversas piezas de otros artistas que formaron parte de su círculo cercano y de su trayectoria artística. Entre ellas se encuentran obras de amigos y colegas con quienes mantuvo vínculos personales y profesionales a lo largo de su vida.
De manera especial, resguardamos el autorretrato de su maestro Hans Michaelson, pieza de gran valor simbólico e histórico, que refleja la relación formativa y afectiva que marcó los inicios de su desarrollo artístico. Asimismo, el autorretrato de la maestra Judith Gutiérrez, obra de profundo significado para la historia del arte latinoamericano, que hoy permanece en el Ecuador gracias a la generosidad y compromiso de su esposo, el maestro Ismael Vargas, quien realizó las gestiones necesarias para que esta pieza se conserve en el país como parte de nuestra memoria cultural.
6
– Además de ser artista, ¿coleccionaba? En caso afirmativo describir brevemente la colección.
Sí, el maestro Enrique Tábara sufría —como él mismo solía decir— de ese “vicio hermoso llamado coleccionismo”. A lo largo de su vida reunió una importante colección personal que reflejaba sus profundas inquietudes intelectuales y espirituales.
Entre sus intereses destacaba el coleccionismo de piezas arqueológicas, llegando a reunir más de 5.000 objetos, así como armas antiguas y una extensa biblioteca de más de 3.000 libros. La mayoría de estos materiales estaban vinculados a los temas que marcaron su pensamiento y que posteriormente se reflejaron en su obra, como los conocimientos ancestrales, el simbolismo, el esoterismo y las culturas originarias.
7
– En el legado, ¿se conservan biblioteca y/o archivos personales? ¿Podría hacer una valoración sintética de estos acervos? ¿Están abiertos a la investigación?
Sí, en el legado se conservan tanto la biblioteca personal como los archivos documentales del maestro Enrique Tábara, los cuales constituyen un acervo de gran valor histórico, artístico y cultural. Estos materiales reúnen correspondencia, fotografías, publicaciones, bocetos, documentos y libros que permiten comprender en profundidad su pensamiento, su proceso creativo y su trayectoria internacional.
Actualmente, estos fondos se encuentran en proceso de organización y catalogación dentro del Archivo Documental Enrique Tábara, y está previsto que muy pronto puedan abrirse de manera progresiva a la investigación especializada. Asimismo, en su momento, este acervo será puesto a disposición del público, como parte del compromiso de la Fundación con la preservación, el estudio y la difusión del legado del maestro.
8
– ¿De qué manera desarrollan la colaboración con museos y otras instituciones?
La colaboración con museos y otras instituciones se desarrolla principalmente a través del Proyecto Archivo Documental Enrique Tábara, iniciativa que se ha estructurado en diferentes etapas de investigación, documentación y difusión del legado del maestro. Cada una de estas fases ha implicado un trabajo directo con museos, bibliotecas, universidades, archivos históricos y centros culturales, tanto en América como en Europa.
En estas etapas, la cooperación institucional se ha materializado mediante la localización y estudio de documentos, la verificación de información histórica, el intercambio de publicaciones, la entrega de material documental y la construcción de alianzas orientadas a fortalecer el conocimiento y la proyección internacional de su trayectoria artística. Este proceso ha permitido consolidar una red de colaboración académica y cultural que acompaña el desarrollo del archivo y sienta las bases para futuras investigaciones, exposiciones y publicaciones sobre la obra del maestro.
9
– ¿Qué proyectos están desarrollando para mantener vivo su legado?
Actualmente desarrollamos diversos proyectos desde la Casa Museo Tábara, donde estamos realizando un levantamiento integral de toda la información vinculada a la vida y obra del maestro. En este contexto, hemos llevado a cabo una preinauguración de su Casa Museo, espacio que conserva su memoria y su entorno vital.
Junto a la casa museo se encuentra una instalación donde el maestro tuvo su estudio, y es precisamente en ese lugar donde hoy mantenemos clases permanentes de pintura dirigidas a los niños de la zona. Se trata de una comunidad con desafíos sociales importantes, en la que impulsamos un programa denominado “Reconstrucción del tejido social”, cuyo objetivo es ofrecer a los niños una alternativa positiva a través del arte: ayudarles a que no busquen un vicio, sino que encuentren en un pincel una herramienta de expresión, disciplina y esperanza. De esta manera, trabajamos activamente en el mismo territorio donde el maestro vivió y creó su obra.
Asimismo, frente a la Casa Museo se proyecta el Centro Cultural Enrique Tábara, iniciativa que responde a un sueño del propio maestro: la creación de un museo con una arquitectura de carácter simbólico, de forma piramidal, que sirva como espacio de encuentro cultural y educativo para la comunidad.
Toda esta información y estas acciones se encuentran articuladas dentro del Proyecto Archivo Documental Enrique Tábara, mediante el cual estamos recopilando, documentando y reconstruyendo la historia completa de su trayectoria artística. Antes de levantar un museo, estamos trabajando en levantar su memoria: 72 años de carrera artística que hoy estamos investigando, escribiendo y organizando para asegurar que su legado permanezca vivo y accesible para las futuras generaciones.
10
– ¿Cómo ven la evolución del mercado en relación con su obra?
La evolución del mercado en relación con la obra del maestro ha sido positiva, especialmente desde el desarrollo del Proyecto Archivo Documental Enrique Tábara, que ha permitido fortalecer su visibilidad y generar un renovado interés por parte de coleccionistas, investigadores y organizaciones culturales en diferentes países. Este proceso ha contribuido a la revalorización de su obra y a una mayor comprensión de su importancia dentro del arte moderno.
Enrique Tábara. Espíritu, 1961. Óleo sobre lienzo, 46 x 46 cm. Colección Tábara Alvarado.
Enrique Tábara. Composición, 1975. Óleo sobre lienzo, 115 x 90 cm.
Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid.
Suiza y las vueltas
de la vida
Hará como unos tres años comencé a contactar a personas del pueblo de Morges, en Suiza, para saber si conocían algo sobre Enrique Tábara, quien en 1961 había ido a trabajar allí durante dos años.
Es en ese momento cuando aparece en esta historia una señora llamada Marta Bau. Ella es hija de Andrés y Mercedes Costa, y sobrina de Faustino Costa, quien, por esas vueltas de la vida, fue la persona que compartió el piso en el pueblo de Morges junto a mi padre durante los años en que vivió allí.
Por esa misma sincronicidad, Marta Bau nos contacta y aporta valioso material documental, entre ellos catálogos e información que conservaba en sus archivos familiares. Estos documentos fueron posteriormente incluidos en el catálogo y en la exposición presentada en el Art Museum of the Americas en el año 2024, enriqueciendo de manera significativa la memoria histórica del maestro.
Ahora, en el desarrollo de mi trabajo dentro del Archivo Documental Enrique Tábara, descubrimos que fue Faustino, el tío de Marta, quien presentó a mi padre a Andrés y Mercedes Costa, padres de Marta. Ellos se hicieron muy amigos, en parte porque eran catalanes que vivían en Suiza y compartían afinidades culturales y humanas.
Y no solo eso. Marta Bau, quien trabaja en el ámbito médico y de enfermería —a la par de colaborar con la Fundación Enrique Tábara como traductora en francés, alemán, portugués e italiano—, tuvo también la oportunidad de atender en sus últimos momentos a George Kasper, el marchante de arte que invitó a mi padre a trabajar en Suiza y quien lo impulsó a recorrer algunas de las ciudades más importantes de Europa.
Andrés y Mercedes Costa fueron personas fundamentales en la vida y en la carrera de mi padre. Su amistad y generosidad forman parte de esta historia que hoy seguimos reconstruyendo con respeto y gratitud.
Eduardo Tábara Castro